El método de aprendizaje por competencias es de gran importancia ya que ayuda a los alumnos a desarrollar habilidades para actuar en diversas situaciones. Impulsa el desarrollo de nuevos conocimientos que nos permitan aplicarlas en el ámbito académico, laboral y de la vida diaria.

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     Dentro de las competencias del perfil de egreso de la Licenciatura en Contaduría Pública establece que el profesional debe ser competente al aplicar sus conocimientos, actitudes y habilidades en las disciplinas de administración, contabilidad, economía, finanzas y mercadotecnia al igual que en las diferentes etapas de funcionalidad de las organizaciones para el logro sus objetivos de forma ética en la planeación, organización, dirección y control.

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     En el plan de estudios de la Licenciatura en Contaduría Pública se encuentra la asignatura de Administración Estratégica y Comunicación Oral y Escrita la cual tiene como propósito que los alumnos sean capaces de adquirir competencias genéricas como: Aprender a aprender, uso de las TIC, comunicación interpersonal,gestión y trabajo en equipo y responsabilidad social, inserción social y desarrollo sustentable; la comunicación oral y escrita; la capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios; el compromiso ético; el pensamiento critica-creativo y la capacidad de aplicar los conocimiento en la práctica y a su vez conseguir el desarrollo de competencias específicas donde el estudiante pueda tomar decisiones oportunas a través de una perspectiva amplia de negocios que reconozca los aspectos cualitativos a fin de mejorar la posición financiera de las organizaciones con fundamentos técnicos y el entorno social, económico y tecnológico.

En la planeación para el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula se implementó el Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) con el objetivo de alcanzar el desarrollo de las competencias transversales; aprender a aprender; la comunicación oral y escrita; el uso de las TIC; la gestión de proyectos; la gestión emocional, actitudinal-conductual y la responsabilidad social, inserción y el desarrollo sustentable.

 

     Por tal motivo el Portafolio de Evidencias Virtual  (PEV) tiene como objetivo exponer el proceso de enseñanza por medio del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) para poder auto observar el  desarrollo de aprender a aprender por competencias.

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     El contenido de mi Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) esta dividido en siete pestañas; la primera es la Portada donde se localizan los datos generales de la escuela, quien, donde y cuando se realizó el PEV. Seguido de lo anterior, encontrarás una página con el nombre  Acerca de mi en la cual se encuentra información detallada de la persona quien elaboró el PEV. Otra de las páginas que conforman el portafolio es Ciclo 2019 donde se ubica una nota introductoria de la materia. De igual manera, en la pestaña de introducción hallarás una subpágina con el nombre de la asignatura donde se dan a conocer las competencias a desarrollar y el índice de la materia.

A continuación, se encuentra  la página de actividades integradoras en la que observarástres subpáginas Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3 donde podrás observar todas las actividades y evaluaciones realizadas en cada una de estas etapas. La penúltima página que integra el PEV es la Reflexión, en este apartado verás la redacción del desempeño académico desarrollado por el estudiante en el ciclo agosto-enero 2019 y por último se encuentra la sección de  Referencias donde podrás visualizar todas las citas ocupadas para el desarrollo de las actividades de las tres etapas.

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     Los resultados que obtuve dentro de las competencias transversales fue adquirir la capacidad de trabajar en equipo al igual que la importancia de presentar información confiable y la autonomía de querer adquirir nuevos conocimientos para poder aplicarlos en la solución de problemas, en el caso de las competencias genéricas pude lograr el uso de TIC, el desarrollo de un compromiso ético y reforzar la interpretación de mi comunicación oral y escrita, por último en las competencias genéricas pude conocer el proceso para posicionar productos y/o servicios en el mercado.

 Tengo que seguir trabajando en cada una de las competencias y adquirir mas conocimientos respecto a las diferentes asignaturas al igual que trabajar en la comunicación interpersonal.

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